分卷阅读4  (GL)老师外带-First

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“回到刚刚的话题。”她换了个坐姿,“距离比赛还有一个多月,体育老师只是先选择可能适合的人选,还没有确定正式名单;我们班有三十个人,每个人都有机会上场。”

每个人都有机会……就算是这样,也不包含我啊……“可是我不会打……”

“那就练习啊!没有人天生就会打排球啦。”

“我连托球都不会耶。”我握住双手,比出低手托球的手势;老师看着我并拢的手,伸手过来把我的双手拉到她面前。

“来,妳的拇指一定要压平才行……中指以下要交叉扣稳。”她压着我的拇指,同时比出正确的手势。原来我一直都做错!

直到我做出正确的手势,她才站了起来,“呼!没什么风耶……幼璇,妳先这样试着打打看,我去看她们练习;放学后到办公室来找我。”

办公室?可是明天没有小考……我的心脏“扑通扑通”跳得飞快,对上她的瞇瞇眼;一瞬间,我突然不太懂为什么她要特别找我到办公室去。

但又觉得自己应该懂?小薇老师是想……

“记得过来找我。”她强调,然后踏出步伐走向正在练习的同学们。

一手贴近心脏,感觉我的胸口好像快要爆炸了!不行,杨幼璇!现在高兴还太早了!我深呼吸,也跟着站了起来,重新去拿了一颗排球。

*

小薇老师在今天放学前的导师时间宣布了有关于班际排球比赛的事项。

除了讲了我已经知道的那个“第七届的不败传说”之外,还有一项很重要的——

“今天体育老师所选到的人,是暂定的正式选手,不过排球赛不能只靠六个人,万一有人临时受伤或身体不舒服怎么办?所以我们会有候补选手……人选呢?”她拿起粉笔在黑板上写下大大的24这个数字。

“就是妳们剩下的所有人;在正式比赛之前我会决定最终登录上场的十二个人,所以每个人都有机会。大家要努力练习,同心协力争取班上的荣誉,知道吗?”

原来如此,原来是这样!这就是小薇老师的意思,我虽然很矮,但是只要练习足够,我也能够有机会上场……

放学钟声响起,我依约到办公室去找老师。

她并不在座位上,而是正在复印机旁边影印。我走进办公室,是她先看到我把我叫过去的。

“老师在印什么?”

“战术板啊,简单讲就是球场的概略图。”她把那张a4纸拿到我眼前,带着我回到她的座位。“画战术、站位、阵型什么的都很好用!”

她简单讲了什么a式快攻、b式快攻等术语,我有听没有懂,但是隐约知道了她的意图。“老师要当我们的教练吗?”

“对啊!现在都是班导充当教练啦,或是体育老师稍微教一下;唉,回想我们那一年得到大部分家长支持,其实是找了外面专业的教练来教我们打球呢。”

不知为何我不意外会有这种发展。道禾这种私立女中学费贵、师资跟各项硬设备能超越大部分的公立学校,班际间的比赛活动也都很多,而家长对于这些活动多半都是抱持着支持鼓励的态度;请个专业教练来就为了打一个班际排球……小题大作吗?想想又觉得不会!

原来小薇老师那一届就是这样才能写下传说的吗?

“后来才知道我们是有史以来第一个这么做的班级,大家知道后为了打败我们也都跟风跑去请教练。等到我们三年级的时候,整个学年已经有好几个班是专业教练指导了,所以最后一年打得比较辛苦。

“我们毕业之后,这个风气越来越盛,变成几乎每个班级都有教练教导,甚至还请防护员!这样竞赛下来虽然比赛水平变高,但是变成几乎是高一新生进来没多久就要开始练习排球,最后校方明令禁止了外聘教练,这个风气才终于落幕。那是前年的事。”

她放下手上那张印着排球场的a4纸,“老实说这样禁掉很可惜,但是现在自己回来当老师,也很清楚家长会希望学生尽可能多读一点书,而不是把所有精神都放在竞赛上……哎!不说了。”

我盯着老师的侧脸,她刚刚讲起那段历史时,瞇细的眼睛里闪烁着光芒。那样的小薇老师……最漂亮了!

而不是现在这样带着失望的表情。

“老师……”

她“嗯”的一声,然后从桌子底下拿出一颗崭新的白色皮球……是排球!

我突然忘记要对她说什么,只是傻傻地盯着那个排球。“那个是……”

“我今天特地要妳过来找我的目的。”

什么!我指着自己,而老师的瞇瞇眼正认真十足地盯着我看,粉红色的嘴唇洋溢着温柔的笑意。

“砰”……这种悸动感,跟当初老师载我下山时一模一样……不!甚至更强烈!

她轻轻丢了一下手上的排球,以轻快的声调宣布:“幼璇,我们来练习吧!”

咦?咦咦咦咦咦!

第5章 被鼻血淹死一点也不冤枉

我作梦也想不到小薇老师居然要教我打球!

然而直到我们走进体育馆,在二楼的排球场馆边缘,听着其他同学发球、托球、吆喝的声音时,我才体会到,她绝对是认真的!

老师跟我的排球一对一教学!天啊!如果这是个梦,拜托请不要让我醒来!

“我们先从发球开始练习吧?没有专业教练的上一届,也就是妳们现在二年级的学姊们,那个排球打的实在超级原始;所以只要


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