走路姿势也变得没那么优雅，而是偷偷分开大腿，让股间同样有着伤痕的敏感地

带能少了些摩擦。

我们看到这副模样，心中一酸险些直接哭出来，她却仍是脸上挂着微笑，朝

着我们走来。晴晴看到梦梦学姊，早已紧张地坐立难安，进出两难了。

「学姊妳还好吗身体有没有怎么样」坐在走道旁边，看清楚了学姊

全身伤势的小芬，虽然有点不大会说话关心，但还是尽己最大能力地关心学姊的

状况。

梦梦学姊没有说话，抿着嘴笑意加深了些，摇了摇头示意。

「晴晴已经自责一整天了，妳别再责怪她了，她真的不是故意的。她」小

芬越说越紧张，结果说到后来也不知道自己想说些什么时，学姊已经伸出一只手

指点住她的嘴巴，示意小芬无须再说了，学姊都清楚了。

然后，学姊望向了一脸尴尬的晴晴，依旧沉默带着微笑。此时的学姊，似乎

是想告诉晴晴「学姊并不怪罪妳」，但是一直不发一语，也无法笑得太灿烂的学

姊，脸上的表情其实很像是那种「我就听听妳想说什么」的表情。满怀愧疚的晴

晴，自动解读成后者的意思，心中的内疚感更加深了。

「学姊，对不起，我真的不是故意的，我我不知道会这样，不然我一定自

己扛下责任我对不起对不起」晴晴痛苦地想向学姊忏悔，说到后面连

声「对不起」时，竟还如磕头一样，不停用额头撞击着她身前的桌子，把学姊吓

慌了。学姊急忙伸手去制止她，结果刚伸出到一半的双手，就有一只手痛苦地摀

住自己嘴巴，只能腾出一只手拉住晴晴让她停止伤害自己的莽撞举动。

学姊痛苦摀嘴这一幕，被我们清楚地看在眼里，我们也知道这动作所代表的

意思。

她依旧未发一语，但是一手抓住她身旁小芬的手，另一只手以指代笔，在小

芬的手心上写字。

「我现在不能说话会痛」小芬负责把学姊写在她手心上

的字念出来，念到后来，她的声音几乎哽咽了。

「我们知道了，学姊不用说话没关系，写在我们的手上，我们会帮妳传递的。」

我们激动地说着，想让学姊心安。

梦梦学姊微微一笑，再次望向晴晴，轻柔地抓过她的手，在她手心上缓缓写

着：「我、不、怪、妳。」写完后还将晴晴的手掌拢成拳，象征要她收下这句

话。

晴晴再也忍不住眼中的泪水，虽然中间隔着萱萱跟小芬，但还是勉力趋向前，

抱着梦梦学姊哭泣。

到了宿舍房间，先是例行性地换上室内拖鞋，并舔洗自己的脚丫子。本来

已经做习惯的学姊，这时却做得无比艰辛。我们也是这时才能看见学姊受伤的舌

头，让我们稍感宽慰的，学姊的舌头上其实看不出有什么伤痕，虽然今天早上才

被钉子给穿透了，但是那根特制的钉子其实很细，加上制裁结束后学姊也被紧急

带去治疗，所以并没有出现我们脑海一直恐惧幻想着的小孔。

不过，没有看见伤痕，并不代表没有伤口。学姊舌头上的伤口比起一般吃东

西时不慎咬破皮的轻微伤口，要严重许多，所以别说吃东西，就连说话也会感到

不舒服。可是现在却是要她舔着自己的脚掌。穿了一整天鞋的脚，也是会慢慢流

着脚汗的，汗在脚掌上蒸发后留下了略带咸味的脚垢，对于舌头上的伤口，是会

起很大的刺激作用。结果每舔一下，学姊就会痛苦地皱紧眉头，甚至还会不时倒

抽一口凉气，但随即又装作若无其事地继续舔洗着脚掌。

换上室内拖鞋后，这次不用学姊的叮咛，我们便自动自发地坐到了书桌前，

先写着作业，一来是这次的作业量又加大了，二来是我们不想再让梦梦学姊为我

们操心，或是必须出言叮嘱我们的机会。

不过，我们写着作业的同时，气氛也渐渐不同了。第一天的羞耻与痛苦地沉

默着，第二天会开口询问着学姊功课上的问题，第三天学姊已经开始问起我们当

天的「上课情况」，今天第四天，已经轮到我们动跟学姊说起了。

虽然梦梦学姊没有跟我们明说，但是我们都感受得出来，她很喜欢听我们分

享着上课点滴，彷佛我们的青涩经历，能唤起她记忆中的「童年」。只是前一晚

她还可以出声询问，这次却没有办法了。所以我们也就自动自发地，诉说着今天

这一天下来的经验。

但是说也奇怪，原本应该是很羞耻难堪的「公开放尿」经验，却也因为彼此

间的交流分享，有着同病相怜的一群知己好友们，把心中的耻辱、委屈说出来后，

就变得不那么难受，反而还能把憋在心里的委屈，向好友诉苦，心情可以释然，

而旁边的好友们也可以给予安慰。

其实还有个原因，只是当时的我们还不清楚公开放尿，虽然对于一个人类

而言，是多么耻辱的一件事情，尤其是被当成一个女童一样对待但是，这种羞

耻感只是一时的，或是说很快就会被其他羞耻感压盖过去，但这对于一个人类，

心理上的意义是非常巨大的。

人前如厕，等同于是抛