张秋玲下来的时候，毫不见外把冯一平手里的东西拿过去对比。三好学生是一张奖状，一个硬壳笔记本，一支钢笔，优秀学生则没有钢笔。

张秋玲翻了一下，“笔记本倒是一样的。”

那边的黄静萍在看奖状，“他的奖状字是烫金的。”

张秋玲一看，果然如此，有些不乐意，把东西塞给冯一平，“学校怎么这么小气，奖状也要分个三六九等的，都做烫金的，能多花几块钱呢？”

冯一平笑着对他说，“是啊，回去好好问问你的校长老爸，怎么这么小气呢？”

张秋玲更恼火，在冯一平面前，怎么总是吃瘪呢？

三个年级的奖颁完，按例是学生会上去发言，然后散会，谁知今天又多出一项议程，教导主任拿出三本红皮证书，三只盒装钢笔，三个精致的密码本。

校长站起来说，“从今年起，学校增设‘学习标兵’奖项，奖励那些不但学习好，在其它方面也有突出表现的同学，一个年级一位，现在请获奖同学上台领奖。”

三年级的标兵苏青是一位女同学，冯一平记得，她应该是姐姐小学的同学，冯一平四年级的时候，她们六年级，当时还打过一些交道，她数学特别好，几次代表学校在数学奥林匹克竞赛中获奖。

二年级的是一位男生，听说曾经代表学校去县里参加运动会，拿到了1500米长跑的第一名。

一年级的标兵，又落在冯一平身上，他从校长手里接过证书和奖品后，正准备下台，校长笑着拦住了他，“冯一平同学，我虽然没有带过你的课，却好多次从其他老师，包括其它学校的老师口中听到你的名字，借今天这个机会，跟大家讲几句怎么样，大作家？”

虽说是商量的语气，校长说着已经从桌子后走出来，把冯一平朝他的位子上拉，话筒就在他桌子上呢。

冯一平不由自主的跟着校长走，被他按在椅子上，一边腹诽校长不按常理出牌，一边多少有些惶恐。这样大咧咧的坐着，怕是有些不礼貌。于是他还是站起来，校长也不反对，带头鼓掌，也不落座，就站在一旁，教导主任见状，从楼里就近那家又搬出一张椅子给校长坐。

借这么一点时间，冯一平紧张的在想，该说些什么呢？他站在那里，捧着话筒，先说一些感谢的套话争取时间，“感谢我的父母，感谢校长，感谢各位老师，感谢同学们。”

刚开始，他的话音还有些颤，说着说着，找回了以前在公司大会上发言的感觉，说的很稳很流畅。

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