饭，现在刚好有空，“怎么了你说吧。”

“你可以帮我调查一个人吗？”

“调查？”

路风繁组织了一下措辞，“对，是我的一个朋友，我想知道她过去发生了什么事。”

路风易怀疑，“你不会有什么坏心思吧？”

“哥，我说正经的，没和你开玩笑。”

“好吧，叫什么名字？”

“晓莘星，安城人，现在在致卓私立。”

路风易忍不住笑了出来，“小星星？你让我查的是人吗？”

路风繁按了按眉头，“我等会儿把名字发给你。什么时候可以给我调查结果？”

路风易看了看时间，“最迟十二点。”

“好。”

“那我帮你了，你什么时候把雪糕抱过来玩玩……喂……喂？”路风易把手机拿到眼前，就发现他挂了自己电话？！

这人……简直是气死。

.

路风繁去冲了个澡后坐在沙发上，打开电视。

他一直换台，最后关掉电视把遥控器扔在茶几上。

拿起手机，玩了会儿游戏，却连连输了几局。

他又抽了一根烟，然而心头像被一团厚厚的棉花堵住一样，闷闷得通不过气。

每隔一分钟他就瞄一眼手机，然而路风易的信息始终没有进来。

他放下手机，坐在沙发上，等着消息。

时间在指针转动中流逝着，夜里的风加重了凉意，路风繁有些困意，刚进入浅睡就把窗户灌进来的凉风冷到。

他抬眸看了看钟，现在是十一点半。

他站起来把窗户掩上，去厨房倒了一杯水，手机信息的铃声就在此刻响起。

他快步走到沙发前，把手机捞起来。

是路风易的信息。

一份文件，一个视频，以及一条语音。

他先点开语音，就传来路风易的声音，“你叫我查的晓莘星曾经好像发生了很多事，我没有仔细去看文件，至于那个视频也是关于她的，现在在外面已经找不到了，我拖了一些关系才找到的。我没有打开看过。”

路风繁深吸一口气，点开文件。

这是关于晓莘星从小到大的经历。

从小生活在江城......

父亲在安城工作......

初一进入江城中学。

她竟然是他同年级的校友？他们竟然在同一个空间整整三年？！

初一，丧母......

路风繁的视线顿在这行。

她母亲......竟然去世了？

然而随着路风繁的视线往下滑，他看到了最让他震惊的内容。

初二、初三，晓莘星被校园暴力了两年。

这场欺凌的发起者是名叫做高莉的女孩。路风繁听过她的名字，也是和他同年级。文件中说，她从初二开始就成为晓莘星的同班同学。

文件详细到甚至查出了晓莘星被暴力的原因。

从初一开始，晓莘星因为成绩好，一直都是老师表扬的对象，当时班上就有一些人对老师眼里的三好学生产生嫉妒、讨厌。晓莘星天性文静、话少，后来又因为母亲去世，这让她变得更加沉默寡言，在班上没有几个朋友。

初二的时候高莉转到晓莘星的班级。她是属于比较成熟有个性的女孩，人缘很好，很受大家的欢迎，没过几天就有了女生小团体。刚开始高莉想和每个人都处好关系，却没想到晓莘星对她的态度平平、甚至有些冷漠。她感觉自尊心受挫。

高莉成绩不好，老师经常拿她和晓莘星作对比，叫她要向晓莘星学习。时间久了高莉就觉得晓莘星是因为看不起她学习差所以不想和她玩，于是她内心对晓莘星的讨厌越积越深。

而这场暴力的导火线则是晓莘星的同桌——一个高莉喜欢的男孩。晓莘星和那个男生坐同桌后，两人逐渐成为朋友，高莉看着两个人的互动和晓莘星面对男生时少见的笑容，内心就跟被针扎了一般，她觉得晓莘星就像一个绿茶婊一样惹人厌。

高莉和她小团队的人开始有意无意地找晓莘星的麻烦。突然有一天，高莉收到一条信息，内容是警告她不要再针对晓莘星，高莉最后查到了这条信息的发送者正是晓莘星的一个好朋友。

高莉找到那个女孩，原来那个女孩看不惯高莉的做法，她作为朋友想要为晓莘星出口气。高莉心生“妙计”，威胁了那个女孩让她对外说这条信息是晓莘星自己发的。女孩没有办法对付高莉，只好照做。

而高莉正借着这条信息把莫须有的罪名盖到晓莘星头上，她和班上的人都说晓莘星给她发恐吓信，于是班上的人也开始孤立晓莘星。而高莉小团队的人则开始光明正大地以维护正义的名义欺凌晓莘星。

在每次集体欺凌的现场，都会产生一种“集体思维症候群”的心理现象。即在凝聚力很高的团体中，成员会产生相似的价值观，总觉得对方说什么都