第464部分  圈套

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“我的父亲来看我。”我给同桌说。

夜里,我失眠了。

哎,我的脑海就象过电影,小时候父母给我的关爱一幕幕在我眼前浮现。我难已入睡,父亲从城里走回家一定很累,他不会在城里吃饭,赶到家一定有累有饿。我真是不孝。我的眼睛湿了。

某月某日 天气:晴 心情:好我们四五个同学相约到河边去,河边的桃花开的正艳。

暮春的阳光热烈而奔放,同学们在热烈的阳光下,在缤纷的桃花间追逐玩耍。我们都拿着书本,但都没有打开,桃花丛里不是读书的环境。

春天来的迅速,蜂啊蝶啊还没有睡醒,桃花是寂寞的。

虹和几个女孩也来啦,女孩们在粉红的氤氲里嬉笑着,充满烂漫的意境,不象我们粗俗男孩,某人还摘下一朵桃花凑到鼻子下闻,那动作要多难看有多难看,相信桃花即便是铁做的也会让满嘴的大蒜气给熏枯萎。

男孩女孩们很快汇聚到了一起。

因为我们是男孩,她们是女孩;因为我们都是同班同学;因为我们都置身在桃花盛开的地方;因为我们都处在十七八岁的青春季节。

没有什么理由,我们开始了共同的讨论。

虹说,“有个问题考考你们,谁能说出带桃花两字的词句?”

男孩们纷纷发言,在女孩面前都爱卖弄,尤其在漂亮的女孩面前,是男孩的天性。

“桃花滩水深千尺,不及汪仑送我情。”

“桃花源记”

“《桃花传奇》,古龙的武侠。”

“《桃花扇》。”

“桃花岛,黄药师。”

同学们的热情感染了我,本来我不愿说话的,可看到者灿烂的桃花,忍不住背出一首诗来,“去年今日此门中, 人面桃花相映红, 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。”

她的视线转向了我,她的脸也转向了我,阳光照在她的脸颊上,绯红绯红的。她微笑着说,“夏华,听说语文课本里的诗词你都会背。”

“只是背了一些唐诗宋词。”

“你认为背唐诗宋词很有意义?”

“嗯,中国的古诗词很好。”

“你很喜欢古典诗词了?”

“嗯。”

我和她说话的时候,其他男孩女孩都到另外地方说话去了。我不愿和她单独在一起,只是感觉怪怪的。

她快声快语的说,“我一点也不喜欢古典诗词,尤其不喜欢老师每每在教古代诗歌时,总要讲一大通时代背景,诗歌的历史意义。诗歌就是诗歌,仅仅是诗人的情绪流露。不管唐朝还是今天,冬天一样下雪,秋天一样落花,月亮一样阴晴圆缺。诗人看到什么就会有什么情绪,遇到什么事就会有什么感受,讴歌友情,赞美爱情,作诗很单纯,很自然,诗就是诗。我就喜欢现代诗”

她顿了顿,又小声说:“古文看得太多了,人是不是很传统很保守?”

虽然她的声音还是那样甜美,可我在听来很刺耳,“传统保守”我感觉就是“落后俗气”的意思。

我结结巴巴的辩解,“我、我也喜欢现代诗。”其实,我私下里也写点小诗,只是我从没有让人看过。

“你也喜欢现代诗?徐志摩的诗、汪国真的诗、席慕容的诗,你看过谁的诗?”她仍在微笑,可她的笑似乎是嘲笑。

她的话击怒了我,伤害了我的自尊心,我的脸轰然火烫,肯定象桃花一样红。我不仅仅会背几首唐诗宋词,我还读了当代诗人的许多名篇。

“我看过徐志摩的诗,尤其喜欢读《再别康桥》。”

我随口念来,“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

……悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”

她惊讶的睁大了眼睛,似乎想不到我还会背他的诗。

“徐志摩的好诗很多,这只是他的代表作。《再别康桥》、《雪花的快乐》、《我不知道风是在哪一个方向吹》是徐志摩最有代表性的作品,这三首诗展示了诗人写作的连续、希望与理想追寻的深入。诗里面包含了诗人的三个追求:一个是爱,一个是自由,一个是美。”

我开始大胆的说话,我对诗歌和诗人的认识。

“台湾也有一些好诗,他们没有受大陆文化的影响,诗词更自由更浪漫。”她的一双大眼注视着我,认为我可以成为她的交流对象。

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