“噢，附子呀，她在....她哥哥估计在前排宿舍玩，我去找他们，老师你先请进吧。”

那人一边叫着附子，一边让着李老师进门，附子赶紧开门迎接，她掀开布帘子低低的喊了声“李老师”。

李文辰进来先扫视了一下房间，这里跟他的宿舍一般大，没有什么家具，门口一台土炉子，一大一小两张床已经快挤满了这间房，一张方桌上有盏陈旧昏暗的台灯，桌子上摞了很多书，一把椅子，没有太多站人的地方。床上的被子和衣物倒是叠的整整齐齐。他的心里突然一阵发酸，难怪第一次看到附子，就总觉得这个孩子会有个特殊的生活环境，原来这就是她居住的地方啊。

附子让老师坐在椅子上，自己跟犯了错的孩子，站在老师身边。借着灯光，附子看到老师眼睛里亮亮的闪着泪光“李老师，你怎么今天会......”李文辰知道附子想说什么，他从开学没几天就跟附子要求，让附子带他去家里看看，作为家访。可是附子一直拖着，好像没想带他家访的意思。索性今天他就按照表格上填写的地址，走一路问一路总算是找到了这里，他真的很想了解自己这个学生，和她家庭情况。从开学第一天起，他第一个最想家访的，就是附子。这个沉静的学生让他总有说不出的心酸和牵挂。毕业前他就告诉自己，要做一个合格的好老师，分到这里之后，他希望自己不仅仅是学生的老师，也是学生的朋友，他希望培育出一个温暖的班，一群德智双发展的同学。他要按自己的理想打造一群德智兼具的人才。

所以当他从第一眼看到附子后，心里总是揪揪的，他希望自己可以深入地了解这个学生，并能成为她的依靠和榜样。

“你一直没说家在哪里，我只好自己找来了”李文辰微笑着告诉附子。

这时，门推开了，俩位哥哥忙不迭的进门道歉，让老师久等了的话。李老师摆摆手“我只是想了解自己带的学生，就像希望了解自己的孩子一样，虽然我的年纪也不大。但是师生不就是父母和孩子的感觉吗？”二哥赶紧烧了水沏茶。大哥个性开朗，比较擅长交际，就由他跟李老师对话。

李文辰因为附子在，也没敢问太多他们的家庭情况，就问了问附子回来都做些什么啊，平时哥们的工作上之类的话。其实，他心里想问的东西很多，但是他不想问的附子尴尬和难过。

倒是大哥，主动的很简单的告诉了老师为什么附子会跟他们一起住。还说附子再长大些恐怕就不方便这样住了。李老师就问附子“那你想没想过住校啊？”

“她开学就想去住的，可是校方说先安排完下面的学生，有空铺了再通知附子的”大哥直接回答道。

李老师想了想说：“这样啊，那我可以去跟管这方面的老师谈谈附子的情况，很快就应该有回复了。”

“那谢谢老师啊”俩位哥哥一起说。

李老师摇摇头“这是我应该做的”

李文辰一边喝水，一边看着挤坐在床边的三兄妹，心里已经有点明白了附子的处境和生活。看着附子一直静静沉默的样子，他的心里很不是滋味，这个年龄应该是在父母面前撒娇的年纪啊，她却过早的体会着他人没有的孤独，这么小的年纪，她那忧郁的眼神里，究竟是藏着多少故事呢？她那颗心里到底又有着多少忧伤呢？

坐了一会，李文辰跟兄妹们道别。哥哥们热情的送到厂子大门口，还带着附子。这是这么多年第一次有人来找附子，居然还是家访的班主任老师。哥哥们没见过附子带同学过来玩过，总是看她除了看书好像别的都没什么兴趣似的。

李文辰告别了附子兄妹三人，独自走在回学校的路上，这段路并不远，他却觉得特别漫长。虽然来时骑着自行车，回去他却只是愿意推着走，他想这样静静的走走，他被附子的忧郁还有她简陋的生活环境和条件感染了，他觉得心里很堵，很想哭却只无法哭出来。他慢慢的走着这段路，想着能够体会着每天附子孤独的来回。

他在走的过程中暗自决定，跟班级这几年中，一定要尽自己的能力帮助附子，他要让自己的学生过着相对幸福的生活。因为他自己是个很幸福的人，从小倍受父母宠爱，还有一大堆亲戚玩伴。而附子的孤独，附子的忧郁，附子的羸弱......都让他久久不能释怀。

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