第三〇章 魔高一丈(一更,求收藏!)  无敌教师

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李书生站起身,用着抑扬顿挫的语调,侃侃而谈,“《诗经》简而言之,是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇……”

“《诗经》共分风(160篇)、雅(105篇)、颂(40篇)三大部分。它们都得名于音乐……”老李有这样一次开挂的装.逼机会,他可不会浪费,手舞足蹈,声情并茂,本来是简单的文学常识,被他一番荡气回肠的描述,颇有古代说书先生的味道。

“‘风’风的意义就是声调。古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》,就如现在我们说陕西调、山西调、河南调;‘雅’是正的意思。周代人把正声叫做雅乐,犹如清代人把昆腔叫做雅部,带有一种尊崇的意味。大雅、小雅可能是根据年代先后而分的。‘颂’是用于宗庙祭的乐歌……”

郭雄傻眼了,想不到看上去“半吊子”的李书生,说起这语文知识点来,那可以说是堪称一绝。

当然这些都是拜秦馨语所赐,都是在那语文教案的笔记本里所记载,幸好李书生的记忆力不错,能够将其中的内容背了下来。加上他绘声绘色地表述,让整个办公室凝重的氛围变得轻松起来。

老李讲完之后,自我陶醉地继续补充了一句:“学问之美,在于使人一头雾水;诗歌之美,在于煽动男女出轨;女人之美,在于蠢得无怨无悔;男人之美,在于说谎说得白日见鬼。”

说完,汪翠萍喜笑颜开,竟是“啪啪”鼓起掌来喝彩,“书生,讲得实在太好了,我已经很多年没有见过能够把这文学常识都讲得如此生动的了,厉害!厉害!”

老李心虚,不懂汪翠萍是真心实意地夸赞自己呢,还是才鞭策自己。但不管怎样,他这样一展示,至少堵住了郭雄的嘴。

“多谢夫人谬赞!”他可谦虚地说。

郭雄黑着脸,半晌说不上话来,他实在难以想象,李书生竟然如此流利,难道这三本高中语文教案真是出自他之手?这绝对不可能。不行,坚决不能让他这么就蒙混过关了!他又在绞尽脑汁,想着对策。

“郭组长,你还有什么问题吗?”汪翠萍目光如炬,盯着呆若木鸡的郭雄。

郭雄回过神,眉头一皱,计上心来,“虽然这个问题你能够回答上来了,但是,我还有一个问题……”

“郭组长,你……”汪翠萍有点不悦,但又不便发作。

李书生死猪不怕开水烫,硬着头皮笑着问:“郭组长,请提问!”

郭雄翻阅着手里的教案,眼中抹过一丝阴沉,“如果你能当着我和夫人的面,照着这教案,重新抄写一段,就可以过关了。”

李书生心下得意地冷哼一声,“好一个奸诈的小人郭雄,老子早算准你有这一出!”

其实,郭雄这一招是够狠的,若是这一套语文教案出自李书生之手,那么,只要让李书生当着郭雄和汪翠萍的面,照着教案抄写一段,对比uu小说生的字迹,那么,就有了分晓。

汪翠萍也没有想到郭雄会来这一招,她顿时脸色变得有些阴霾,偷眼看向李书生,那意思是她也帮不上忙了。

不过,李书生却是大大咧咧往椅子上一坐,与郭雄面对面坐着,他嘿嘿咧嘴一笑,嬉皮笑脸的说:“郭组长,笔墨伺候?”

“你……”郭雄气得肺都快要炸了,只好把自己面前摆放的一支签字笔和一张a4白纸递过去。

李书生信心满满地对郭雄说:“为了你说我作弊,不如这样,抄写那一段,你自己挑!”

郭雄一双愤懑的眼神,想要杀死李书生似的,拿起其中一本教案,任意翻到其中一页,然后推过去,“就抄写这一段!”

李书生二话不说,奋笔疾书,签字笔在a4白纸上发出“沙沙”的细响,汪翠萍心悬到嗓子眼,若是李书生抄写的字迹不一样,那么就前功尽弃了。

三五分钟,李书生将抄写好的a4纸,连同那本教案,推到郭雄的面前,“郭组长,请擦亮你的钛金眼睛,仔仔细细、人人真真地看清楚、看仔细咯,你可千万不要对我客气。”

郭雄瞪了李书生一眼,然后正襟危坐,拿着那张李书生抄写的a4纸与原教案上的相对比,他彻底崩溃了,嘴里吐出几个字,“这……这怎么可能?”

汪翠萍心中悬着的石头总算落地,歪过身子,扫了一眼,别说这笔迹有所差别,就算是标点符号,都是一模一样。工整清晰,矫若游龙,飘逸隽永。

这让本来知情的汪翠萍都感到惊讶,李书生怎么会在这么短的时间,将秦馨语的字迹学得是如同一个模子刻出来的,太匪夷所思了。

“哈哈……郭组长,看清楚了?还有什么问题吗?”老李得理不饶人,进一步得意地笑着说。

其实他自己非常清楚,昨天晚上他设想过各种郭雄可能会出刁难的问题,试讲是一方面,而真正破绽之处,一定是抄写一段,与原本秦馨语教案的字迹差别。

为了模仿秦馨语的字迹,他可是了很大功夫,几乎一夜之间,将秦馨语的自己模仿得如假包换的程度。

这就叫做“道高一尺,魔高一丈”。

从侧面也说明,李书生是具备一定的天赋的。

郭雄如果再想刁难,那也太过分了。这一下他是彻底地瘫软了,只好泄气地说:“好,李书生,你勉强过关了。但是,你别忘了,今后在教学上多下功夫,教学质量是我们的第一生命线,是容不得半


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