他的数学老师安妮很快就发现了他的异常：他几乎不笑，也从来不和其他孩子玩耍，在他的身边，仿佛有一道无形的屏障，隔开了他与外界。但他很聪明，无论多难的题，都能很快地解出来，哪怕这些题目根本不在教学内容里。
他的聪慧和孤僻让安妮对他投注了更多的兴趣。
她是一个富有责任心的年轻教师，不知道为什么总把不属于自己的责任往身上揽，这让她成为了一个非常可爱可敬的教师的同时，也让她经受了很多不必要的挫折。
很快，安妮老师就认识到，对莱斯特关怀或者示好是全然无用的。他就像一台没有感情、j-i,ng密运行的机器。
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