_分节阅读_19  无罪的方法

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“这个,再好好读一下吧。”七把在自己手中待放多时了的、七版“实验规则”啪地扔在桌面上。

1、两人一组为一队,组中的其中一人身份为“杀手”,另一人身份为“侦探”。双方身份由之后安排的抽签决定;【为什么要有侦探?】

2、杀手有权利杀死实验中任意一人;凡杀死一人,同组两人刑期减半;

4、侦探有权利指证真凶,但必须正确阐述案情及犯案手法;指证必须在现存全部人到齐的情况下进行。凡成功指证一人,同组两人刑期减半;如若推理错误,刑期增长一成。侦探不可杀人,否则即刻被执行死刑,但正当防卫者除外;【为什么侦探不可杀人?】

4、实验开始后24小时内不参与分组者,即刻被执行死刑,但无人可组的情况除外;分组一旦决定,不可中途变更;若实验进行中有落单情况出现,不可重新分组。不论何种情况,落单者只拥有“杀手”或“侦探”一方身份;【为什么不可重新分组?】

5、杀手不可对同组人下手,否则即刻被执行死刑;【为什么要分组?】

7、同组侦探不可针对本组杀手所犯罪行进行推理,除非直至实验结束无人成功破案;

8、实验进行中刑期不满(≤)一年者随时可获得“无罪释放”;

所有【“真凶”】都被指证,游戏结束条件达成;

即使没有人达到“无罪释放”条件,7x24小时实验自动结束。

带着之前所造就的所有情感再一次阅读这个规则吧,爱也好、恨也好,……然后这个实验——就要结束了!

“接下来,回答问题吧。”

“第一题,为什么这个实验要设置‘侦探’这个身份呢?”

“啊?那当然是因为——”“为了找出‘真凶’。”狼用手拦住猴,示意无论对面那个人说什么都由他来答。

“正确。那么第二题,为什么要分组呢?如果只是为了有人找出‘真凶’,每个人身上同时具有‘侦探’和‘凶手’的职能就足够了——为什么要特意把他们拆开呢?”

“这恐怕是……为了保护‘侦探’吧?”

“真厉害,狼。你脑子好聪明。”

但狼没有接茬。“如果每个人都既是侦探也是杀手,游戏恐怕就变成单纯的互厮战了——但现在因为有那条杀手不能动同组侦探的铁则,杀手想要获胜不得不仰仗侦探的判断——也就是说‘分组’是为了保护‘侦探’身份而存在的机制。”

“那样的话,为什么‘侦探’不可以杀人呢?”

狼停住了。

“‘杀手’可以破案,‘侦探’也可以杀人——但二者都仅仅可以在完成自己的身份‘分内’的事的时候才可以减刑——这样的话侦探既可以保护自己、试验的效率也更高功能性不是也更平衡吗?为什么要像现在这样——单方面允许‘杀手’破案,却不允许‘侦探’杀人呢?”

“……”

“没关系,回答完后面的问题很快就能解释了。第三个问题。如果分组是为了保护侦探身份,为什么不可以‘重新分组’呢?”

“很简单吧——为了让人珍惜‘组队’这一概念。如果组里另外那个死了,留下的侦探没有办法保护自己、留下的杀手也会陷入就算破案也没用的尴尬境地——所以两人才会更加地保护‘分组’……你到底什么意思?问这些到底有什么用!”

“先别着急。”七竖起了一侧手掌。“狼,刚才你说得你自己不觉得很奇怪吗。特有的规则是为了保护‘分组’,保护‘分组’又是为了保护‘侦探’,保护‘侦探’则是为了侦破‘真凶’。——你不觉得这个和你之前所说的话很矛盾吗?”

“啊?”

“就是这个实验是个‘裁决机制’这件事啊。明明作为罪犯的裁决机制诱导我们之间互相残杀就足够了——现在这样的设置、简直好像所有的箭头都指着‘识破真凶’这四个字一样。为什么那么看重识破不识破‘真凶’呢?”七轻轻一笑,往前推了桌面站起了身。

“那么这里就是最后的问题了。用你那聪明的头脑试着解答下吧——”

“这两个字是什么意思?”

仿佛想要撩开眼前的迷雾,狼用手拂着眼角向那里看去。身高并没有魄力地站在那里的七手指着的、是“游戏规则”最后一条中,所有“真凶”都被指证,游戏结束条件达成中被圈上蓝色圆圈的“真凶”二字。

这条规则很奇怪。从一开始他就觉得奇怪,但没有任何人指出来他就默认大家都权当它是规则里的语法疏忽了:所谓“所有”真凶都被指证,那到底是什么时候呢?是杀一个人、指证出来,游戏就结束了?还是要等八个人都被杀了只剩下最后一组的时候才算数呢?这个带着双引号的“真凶”到底——

然而还没有回答,七就俯下了上身。

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☆、20

?  然而还没有回答,七就俯下了上身。

猴和狼注视着,提前就从椅子上站起来准备这一刻的七以并不深但是非常诚恳的弧度鞠了一躬。

“辛苦两位了啊。真是难为两位能做到这个地步。毕竟从这个游戏的一开始就只有两位不知情而已。”

“你……”终于没了狼的阻拦的猴说,因为狼也和他自己一样被冻结在了那里。

“……莫非是这个游戏里的‘观察者’吗?”

“怎么可能。”七笑了起来,带着真诚愉悦的光辉望了


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