似是为了增加课间操的趣味性什么的，但因为那时候的人脸皮子都薄，扭扭捏捏的根本就跳不起来，最后也就不了了之了。

因为有苏凛这个还算是熟练的人带着，薛凡蓉虽然也有些紧张和慌乱，但比起其他初学者来，倒也是好了许多。

看到苏凛和薛凡蓉认真地跳着舞的样子，严文博的眉头微微皱起，突然有些不爽。

满腔的好心结果还被嫌弃了什么的，不要太伤人！

……等八卦传出来就知道后悔了！

没好气地瞥了苏凛一眼，严文博也在班里找了个稍微熟一点的女生跳了起来。

严文博并不怎么擅长和女生打交道，唯一熟一点的，也就是经常被他背去医务室的薛凡蓉，还有收发作业的班长孙青了。

“哎，我说你，是不是喜欢薛凡蓉啊？”跳到一半，孙青突然开口问了一句，吓得严文博脚下的步子都停了，顿时挨了一脚。

顿时被疼得龇牙咧嘴的，严文博翻了个白眼：“怎么可能？”

“那就是苏凛？”结果，孙青秉持着语不惊人死不休的态度，再次发问。

严文博：“……你是怎么得出这个结论的？”

“要不是喜欢他们两个里面其中一个，你用得着动不动就朝那边看嘛？”孙青揶揄地看着严文博，“这都什么年代了，我不会歧视你的！”

严文博：……

完全不知道严文博复杂的心情，苏凛和薛凡蓉跳完了一遍之后分了开来，薛凡蓉的脸都红了。

看来，交际舞什么的，确实是个增进感情的不错的法子。

……对于男女主来说。

发现自己再一次抢了严文博的戏份的苏凛摸了摸鼻子，在心里默默地对严文博说了句抱歉。

他在班上就认识这么两个人，当然只能挑薛凡蓉了。而且，他也需要一个和薛凡蓉接近的机会。

“学得很快嘛！”后退了一步站定，苏凛笑着夸奖。

听到苏凛的话，薛凡蓉的眼睛顿时一亮，脸上却还是羞涩的表情：“是苏凛你教得好。”

“我会教也得你会学才行啊！”苏凛笑了笑，突然换了个话题，“昨天你回家之后，有没有不舒服的？虽然你说是老毛病了，但总是有点让人不放心。”

☆、第20章 癔症（十）

撑着脑袋看着窗外，苏凛思考着早上和薛凡蓉的对话。

像癔症这种心理问题，就和其他许多的心理问题一样，都是有什么诱因的。这世界上癔症型人格的人那么多，也不是个个都患有癔症不是？

所以，想要对薛凡蓉进行治疗，就必须先找到这个根源。

今天早上的时候，他试图从薛凡蓉那里找出她的问题的根源。

但可惜的是，不管是苏凛怎么旁敲侧击，都问不出什么有用的东西来。就连问到她是从什么时候开始有类似的症状的时候，她都说不记得了。

对此，苏凛除了叹气之外，也不知道能做些什么。

这个世界和上个世界不同，在上个世界，因为他对于剧情的了解，所以和主角有关的事情，他都一清二楚——甚至比起杨映雪和关平两个当事人，都还要清楚。

所以，想要知道他们两个人心理问题的诱因，只要不停地回想里对两个人的描述就足够了，并不是什么太大的问题。

从某种程度上来说，上个世界，几乎可以等同于把两个人的问题摊开摆在他的面前，只要他去解决就好。

但是薛凡蓉却不一样。

苏凛对于这本书根本没有多少印象，剧情人设什么的，更是一点都不记得。

想要治好薛凡蓉，就必须一点一点去挖掘出潜藏的问题来。

可问题是，谁又会把所有的事情，都毫无保留地告诉另一个人呢？在这里，他毕竟只是一个普通的高中生，什么特别之处都没有。

想到这里，苏凛忍不住有些烦躁。

这种在咨询室里面完全不用去考虑的问题，走出了咨询室，就变得格外困难。

……算了，只能先和薛凡蓉拉近关系再说了。反正就目前的情况来看，薛凡蓉对他的接近并不排斥。

手上不停地转着笔，苏凛习惯性地在本子上写下自己的计划，思索着之后可能发生的事情。

将笔记本往前翻了一页，苏凛看着上面罗列着的三个主要角色的身份和性格，咬着笔尖思考起来。

薛凡蓉自我中心，喜欢他人的关心和在意；严文博细心能干，学习优秀，有同情心；向宇信温柔细心。

手中的笔在“同情心”和“温柔”上画了个圈

如果没有苏凛的话，这个班上就只有严文博一个男生，那么每次薛凡蓉晕倒之后，送她去医务室的任务，肯定就落在严文博的身上了。

而向宇信之前也说过，之前一直都是严文博背薛凡蓉去医务室的。

那么，在这种情况发生了很多次之后，严文博和薛凡蓉之间的关系也就亲密起来了，再加上早上的那个交际舞，感情的发展也就自然而然了。

……所以，在他抢了严文博的戏份之后，说不定男主这角色，还真就被他抢走了？

伸手摸了摸下巴，苏凛不由地开始思考起，任由事情这样发展下去的得失了。

虽然在一半的心理咨询与治疗中，最好的情况就是来访者与咨询师是完全的陌生人了。但是就他现在的情况来说，想要通过那一套来说，根本就是不可能的事情。

想要知道更多薛凡蓉的事情，以及她的想法的话，说